Noves diferències en el tractament de les diferències individuals

Francisco Jimenez Martinez; Montserrat Vilà Suñé

Noves diferències en el tractament de les diferències individuals

Francisco Jimenez Martinez
, Montserrat Vilà Suñé

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo científico

Resumen

Integració escola^.. un tema que ha estat, especialment durant aquests darrers 20 anys, i que segueix essent encara, objecte d'intens debat entre els diferents professionals implicats: pedagogs, psicblegs, responsables de l'administració, mestres ...

Idioma original	Catalán
Páginas (desde-hasta)	109-121
Publicación	Estudi General
Volumen	12
Estado	Publicada - 1992

Acceder al documento

http://hdl.handle.net/10256/5669Licencia: Sin especificar

Otros archivos y enlaces

https://raco.cat/index.php/EstudiGral/article/view/43684

Citar esto

@article{ed15245f3c4746fd9dae31985f183dda,

title = "Noves difer{\`e}ncies en el tractament de les difer{\`e}ncies individuals",

abstract = "Integraci{\'o} escola\textasciicircum{}.. un tema que ha estat, especialment durant aquests darrers 20 anys, i que segueix essent encara, objecte d'intens debat entre els diferents professionals implicats: pedagogs, psicblegs, responsables de l'administraci{\'o}, mestres ... ",

author = "\{Jimenez Martinez\}, Francisco and \{Vil{\`a} Su{\~n}{\'e}\}, Montserrat",

year = "1992",

language = "Catal{\`a}",

volume = "12",

pages = "109--121",

journal = "Estudi General",

issn = "0211-6030",

}

TY - JOUR

T1 - Noves diferències en el tractament de les diferències individuals

AU - Jimenez Martinez, Francisco

AU - Vilà Suñé, Montserrat

PY - 1992

Y1 - 1992

N2 - Integració escola^.. un tema que ha estat, especialment durant aquests darrers 20 anys, i que segueix essent encara, objecte d'intens debat entre els diferents professionals implicats: pedagogs, psicblegs, responsables de l'administració, mestres ...

AB - Integració escola^.. un tema que ha estat, especialment durant aquests darrers 20 anys, i que segueix essent encara, objecte d'intens debat entre els diferents professionals implicats: pedagogs, psicblegs, responsables de l'administració, mestres ...

UR - https://raco.cat/index.php/EstudiGral/article/view/43684

M3 - Article científic

SN - 0211-6030

VL - 12

SP - 109

EP - 121

JO - Estudi General

JF - Estudi General

ER -