Procesos cognitivos y emocionales. Recursos innovadores para una intervención neuropsicopedagógica eficaz.
Línea de investigación: Repercusión
Descripción de la repercusión
El estudio de los procesos cognitivos y emocionales como sustrato neurológico del aprendizaje y de las conductas nos permite alcanzar un diagnóstico preciso en cuanto que nos explica qué disfunción se halla en el mecanismo de producción de cualquier dificultad o problema de conducta. Es el punto de partida necesario para el desarrollo de programas, técnicas y metodologías de intervención neuropsicopedagógica cuya eficacia radique en conseguir la solución del problema incidiendo en los mecanismos neurológicos que lo producen.