¿Cómo apoya la escuela el proceso de transición a la vida adulta? Experiencias de jóvenes con discapacidad intelectual en el contexto de una investigación inclusiva.

Montserrat Vilà Suñé; Judit Fullana Noell; Carolina Maria Puyaltó Rovira

¿Cómo apoya la escuela el proceso de transición a la vida adulta? Experiencias de jóvenes con discapacidad intelectual en el contexto de una investigación inclusiva.

Producció científica: Capítol del llibre/Acta del congrés › Acta de congrés › Avaluat per experts

Idioma original	Espanyol
Títol de la publicació	Actas de las XXX Jornadas de Universidades y Educación Especial. 'Educación Inclusiva
Subtítol de la publicació	Desafíos y Respuestas Creativas'. (Coord) Begoña Bigo Arrazola
Estat de la publicació	Data de publicació - 2013

Com citar-ho

Vilà Suñé, M., Fullana Noell, J., & Puyaltó Rovira, C. M. (2013). ¿Cómo apoya la escuela el proceso de transición a la vida adulta? Experiencias de jóvenes con discapacidad intelectual en el contexto de una investigación inclusiva. In Actas de las XXX Jornadas de Universidades y Educación Especial. 'Educación Inclusiva: Desafíos y Respuestas Creativas'. (Coord) Begoña Bigo Arrazola

Vilà Suñé, Montserrat ; Fullana Noell, Judit ; Puyaltó Rovira, Carolina Maria. / ¿Cómo apoya la escuela el proceso de transición a la vida adulta? Experiencias de jóvenes con discapacidad intelectual en el contexto de una investigación inclusiva. Actas de las XXX Jornadas de Universidades y Educación Especial. 'Educación Inclusiva: Desafíos y Respuestas Creativas'. (Coord) Begoña Bigo Arrazola. 2013.

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Vilà Suñé, M , Fullana Noell, J & Puyaltó Rovira, CM 2013, ¿Cómo apoya la escuela el proceso de transición a la vida adulta? Experiencias de jóvenes con discapacidad intelectual en el contexto de una investigación inclusiva. in Actas de las XXX Jornadas de Universidades y Educación Especial. 'Educación Inclusiva: Desafíos y Respuestas Creativas'. (Coord) Begoña Bigo Arrazola.

¿Cómo apoya la escuela el proceso de transición a la vida adulta? Experiencias de jóvenes con discapacidad intelectual en el contexto de una investigación inclusiva. / Vilà Suñé, Montserrat ; Fullana Noell, Judit ; Puyaltó Rovira, Carolina Maria.
Actas de las XXX Jornadas de Universidades y Educación Especial. 'Educación Inclusiva: Desafíos y Respuestas Creativas'. (Coord) Begoña Bigo Arrazola. 2013.

Producció científica: Capítol del llibre/Acta del congrés › Acta de congrés › Avaluat per experts

TY - GEN

T1 - ¿Cómo apoya la escuela el proceso de transición a la vida adulta? Experiencias de jóvenes con discapacidad intelectual en el contexto de una investigación inclusiva.

AU - Vilà Suñé, Montserrat

AU - Fullana Noell, Judit

AU - Puyaltó Rovira, Carolina Maria

PY - 2013

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M3 - Acta de congreso

BT - Actas de las XXX Jornadas de Universidades y Educación Especial. 'Educación Inclusiva

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Vilà Suñé M , Fullana Noell J , Puyaltó Rovira CM. ¿Cómo apoya la escuela el proceso de transición a la vida adulta? Experiencias de jóvenes con discapacidad intelectual en el contexto de una investigación inclusiva. In Actas de las XXX Jornadas de Universidades y Educación Especial. 'Educación Inclusiva: Desafíos y Respuestas Creativas'. (Coord) Begoña Bigo Arrazola. 2013